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Controlador de pantallas

Este dispositivo multimedia destinado a la producción artística, es el resultado de un proyecto de innovación docente enfocado a alumnos y profesorado que quieran investigar sobre las posibilidades que ofrece el uso de las placas Raspberry Pi en la creación artística.

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Este proyecto de innovación docente tiene como objetivo la creación de un modelo de pantalla que pueda ser replicado tantas veces como sea necesario de una forma sencilla y económica. Su diseño modular y versátil es perfecto para el diseño de piezas artísticas que contemplen el uso de pantallas de forma creativa y no convencional. 

El hardware de este dispositivo está creado a partir de una placa Rapberry Pi que se conecta a una pantalla. Ambos componentes se pueden encontrar en el mercado a precios muy asequibles, lo que permite crear, experimentar y producir obras de forma sencilla y a bajo coste. 

Este hardware va acompañado de un software expresamente diseñado para la manipulación de este dispositivo. Para ello, se ha creado un manual de uso que permite el acceso a cualquier persona sin conocimientos básicos de programación. 

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Una de las características de este controlador es que está diseñado para poder conectar varias pantallas entre sí mediante wifi, pudiendo  sincronizar un número ilimitado de vídeos simultáneamente. Este sistema tiene muchas aplicaciones, ya que las Raspberry Pi pueden ser conectadas tanto a pantallas como a proyectores, dando lugar a grandes instalaciones de vídeo, pequeñas piezas de arte, o murales en las que se combinen pintura mural, pantallas, video-proyección, etc...

Cabe destacar que tenemos disponibles en el mercado toda una serie de dispositivos y sensores conectables a la Raspberry Pi que hacen posible la interacción hombre-máquina, lo cual la hace especialmente versátil. La Raspberry Pi se convierte así en una vía muy interesante para futuras investigaciones.

// OBJETIVOS //

  • Creación artística: Indagar sobre las posibilidades creativas que ofrece la tecnología.

  • Producción en arte: Creación de herramientas específicas, como es el desarrollo de hardware y software, destinadas a la producción de obras de arte a muy bajo coste.

  • Investigación con tecnología: Ofrecer al alumnado la posibilidad de explorar y trabajar con nuevas herramientas y lenguajes, así como investigar sobre el carácter simbólico de la tecnología.

  • Facilitar el acceso a nuevas herramientas: el lenguaje de programación Python que utiliza la Raspberry Pi está especialmente creado y orientado al entorno académico, lo que posibilita la accesibilidad para cualquier persona ajena al mundo de la programación. Los resultados obtenidos, incluido el software creado para este dispositivo, serán de libre acceso, con el objetivo de apoyar y fomentar el uso del software libre.

// METODOLOGÍA //

Este proyecto ha usado una metodología basada en las experiencias del trabajo colaborativo y experimental que se vienen desarrollando con mucho éxito en los FABlabs y Medialabs, espacios muy vinculados también al software libre. Tanto la estética de los dispositivos creados como la forma en la que hemos trabajado, tiene mucho que ver la metodología DIY (Do it your self), que promueve procesos de fabricación hechos por uno mismo, rápidos y de fácil ejecución, aunque en nuestro caso, sería más apropiado hablar de metodología DIWO (Do it with others), ya que, tanto nuestra forma de trabajo como la filosofía que queremos transmitir al alumnado, es colaborativa y participativa.

// DESCRIPCIÓN DE LA PLACA RASPBERRY-PI //

Raspberry Pi es una placa computadora (SBC) de bajo coste desarrollada en Reino Unido por la Fundación Raspberry Pi, con el objetivo de estimular la enseñanza de ciencias de la computación en las escuelas. En realidad, se trata de una diminuta placa base de 85 x 54 milímetros en el que se aloja un chip Broadcom BCM2711, Quad core Cortex-A72 (ARM v8) 64-bit SoC @ 1. En ella corren diferentes sistemas operativos desde Linux hasta una versión específica de Windows.

Para este proyecto se ha seleccionado el modelo 4 de última generación, principalmente porque tiene dos salidas HDMI para conectar dos monitores o proyectores con capacidad de hasta 4K en resolución gráfica; lo cual entendemos que es muy interesante en proyectos de arte por la calidad de las imágenes. Este último modelo también tiene más potencia computacional, así como más memoria y posibilidades; si bien es cierto que con modelos más sencillos, y por tanto, más económicos, se pueden obtener resultados muy interesantes.

Specificationes

  • Broadcom BCM2711, Quad core Cortex-A72 (ARM v8) 64-bit SoC @ 1.5GHz

  • 1GB, 2GB or 4GB LPDDR4-3200 SDRAM (depending on model)

  • 2.4 GHz and 5.0 GHz IEEE 802.11ac wireless, Bluetooth 5.0, BLE

  • Gigabit Ethernet

  • 2 USB 3.0 ports; 2 USB 2.0 ports.

  • Raspberry Pi standard 40 pin GPIO header

  • 2 × micro-HDMI ports (up to 4kp60 supported)

  • 2-lane MIPI DSI display port

  • 2-lane MIPI CSI camera port

  • 4-pole stereo audio and composite video port

  • H.265 (4kp60 decode), H264 (1080p60 decode, 1080p30 encode)

  • OpenGL ES 3.0 graphics

  • Micro-SD card slot for loading operating system and data storage

  • 5V DC via USB-C connector (minimum 3A)

  • 5V DC via GPIO header (minimum 3A)

  • Power over Ethernet (PoE) enabled (requires separate PoE HAT)

  • Operating temperature: 0 – 50 degrees C ambient

// EJEMPLOS DE APLICACIONES // 

El uso de la pantalla como parte integrante y constitutiva de la obra y no como mero soporte o medio de reproducción, abre vías muy interesantes de experimentación  donde la tecnología puede jugar un papel discursivo dentro de sus capacidades de transmisión simbólica. 

“Lady cyborg”, Laramascoto.  Animación digital y pintura mural.

Equipo de trabajo

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Beatriz Coto 

PDI y miembro del Colectivo Laramascoto

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Santiago Lara

PDI y miembro del Colectivo Laramascoto

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Román Torres

 Desarrollador

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